我愿有一个人在等我,在属于我的612星球

日期:2019-05-12编辑作者:九五至尊手机版

除了眼泪,就是沉默。阴郁的童年,害怕看到父母争吵,害怕周末。一个人被关在屋子里,漫无目的不知道做什么好,想着想着就又流下了眼泪。

看看他们就像棕榈叶上新鲜露珠,他们是上帝赐给的礼物,他们是我们不能失去的地球上的星星。
 
这是我无意间搜到的一部电影,而我竟为之凝噎了不知几次。这是一部很好的电影,深深触及我们内心最渴望的部分。

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我的童年不快乐,连一个可以把自己藏匿起来的森林小屋亦没有。
可是不管你是快乐或是不快乐,成人世界的伤痛都会从门缝指尖传递过来,加注到你身上。

当然不得不承认这是一部很长的电影啊,我以为我不会看下去的。因为我着实是不喜欢电影的色调。整部电影色调沉暗,以土黄色和咖灰色为主色调,没有一点鲜艳感,不过现在想想是电影本身的需要。电影所表达的故事本身就是社会最深沉的主题。当看到第7分钟左右的动画片段时我才开始觉得有看下去的理由了。最终结果证明我确实没有失望。故事的主人公是一个八九岁的小男孩,在父亲眼里他总是闯祸,不懂事,学习不好,达不到他的要求,令他失望和蒙羞,虽然妈妈和哥哥很爱他,疼惜他,可是没人理解他,更没人从他的角度和内心去看代他。爸爸不问他为什么打架就直接打他,老师不问为什么他看不懂文字就斥责他。电影有一个片段很吸引我。爸爸妈妈和哥哥很早就起来,妈妈熨衣做饭,爸爸一边吃饭一边看文件和电脑,哥哥一手吃饭一手看书,整整一幅忙碌的生活画面。每个人为了生存为了荣辱而时刻准备着战斗。这就是现实的社会,这就是现实的生存法则。而主人公伊桑懒,床不自己穿衣服,不自己刷牙的行为完全不能与之相容。从这开始伊桑的“怪胎”形象就开始慢慢的释放了。被耻笑被老师赶出教室被迫逃课被学校退学等等。之后就到了这部电影的小高潮了。至少我认为是。

记不起是童年里的哪一天,我在风里跑着,狗尾草和蓝天都很搭调,我抬起头看白云,飞机爬坡划过的弧线牵桥似的连接它们。

拥有没心没肺童年的孩子,不会懂电影里那些支离破碎的隐晦片段。
大人们活的不开心,我该怎么办?
对爱情与婚姻,未来我该心存侥幸的期望吗?
同龄人无法理解你的孤独,更看不到你时刻准备叛逃出这里的心情,我该怎么办?

a little sweet,a little sour,a little close,not do far,all I need,all I need,all I need is to be free.

我长大嘴巴想要尝一口棉花糖,却发现飞机好像越飞越低,掠过我的头顶。我奋力的叫喊着跳跃着,我的身后尾随着许多同我一样大的孩子,我们快要赶上飞机的时候,它却倏的消失不见。

十几岁,正是一个孩子对大人世界的怀疑与否定,最容易濒临破碎的年龄。在那一年的夏天,她的星空永恒失去了那颗最亮的心,她以为它再也不会出现了。

这是伊桑因为害怕老师的训罚而选择孤独地逃课时的插曲。这首歌的乐器好像是印度很特别的笛子,不管是什么听都到这首歌时我很感动,好像曾几何时我们都在内心深处大声地吟唱过。我们都希望我们在乎的人走进我们的内心,问问我们想要做什么,希望成为什么样的人。问问我们现在的一切是不是我们要的。或者至少关心一下我们为什么做不会老师给出的题目,为什么写不下妈妈给出的单词。没什么没人关心这些,而只知道一味的训斥呵责,甚至动手体罚。而这一切会令我们更加紧张,害怕让我们失去信心。最终连自己喜欢的事情也放弃了。我们很孤单,我们很无力,我们所要的关爱没人在意。所以电影里的伊桑做了我们都很可能做的,那就是叛逆。就像尼库巴老师说的因为存在很多原因和障碍孩子做不到父母社会要求做的,甚至做不到同龄孩子可以做到的事情的时候,因为内心的倔强或者为了自我保护,所以选择说不,以不服从来掩饰自己的无能。“我不是不能是不想”。
 
我不知道别人怎样,对于我,把伊桑送去寄读学校的那段让我泪流的好伤心。就像那种我明明想告诉你最重要的事情却张不开口一样焦急,简直撕心裂肺的。我无法表达尤汗在知道弟弟即将被送到寄宿学校时看着弟弟的眼神,他是多么想留下受伤害怕的弟弟,可是他也是那么无力,他们一样,被大人操纵着,不敢反抗。父母离开时伊桑没有哭闹,更没有说一句话,或许他已经知道了无论他如何央求耍闹都改不了他的境遇。可是从此他的快乐没了,他那些想象和创造力也消失了。他开始不说话,常常一个人发呆,生活在另一个维度里,那里只有他和他的悲伤,还有无论怎么努力也学习不好的无奈痛苦。那里他再也触摸不到快乐,可是他只有八九岁。虽然在人前他倔强的不哭,可是当我看到他在热闹的寝室独自孤单的坐着,一滴眼泪挂在他的眼睑上的时候,当我看到当别的小朋友都已经熟睡了,而他在没有任何表情地坐在月亮下的时候,当我看到他一个人在夜里在没人的角落趴在冰冷的白墙上哭泣的的时候,当伊桑的妈妈打开他画的图画的时侯我忍着哭声可是忍不住眼泪。这时我才发现被人类引以骄傲的文字是多么的苍白无力,竟没有一个句话甚至一段文字可以表达我的感受。我想伊桑的妈妈或许此时和我是一个心境吧。那是一本小册子,每一页都被伊桑画满了画,可是每一页都是同样的画面。那是伊桑的爸爸妈妈相拥在一起妈妈牵着哥哥,哥哥旁边是伊桑。可是当妈妈把小册子快速的掀过的时候所有的图画汇在一起,是一幅伊桑伸出手却离家人越来越远的表达。在赞佩伊桑的绘画天赋的同时,我不得不想想一个八九岁的小孩是在什么样的心情和环境下才会画出那样的图画?在电影里有一刻鸟喂食的片段,母鸟在三只幼鸟间徘徊了一会最终把嘴里仅有的食物喂给了窝里两只比较强壮的,而放弃了另外一只嗷嗷待哺的幼鸟。在伊桑的世界里他就是那个被母鸟放弃的幼鸟,他没有未来,没有希望,或许本不该存在。天,真不敢想象一个孩子,当他觉得自己被自己的父母被世界放弃的时候是什么感受。伊桑每天都很努力地去学习文字数学,可是那些文字和数字就像会跳舞似的在他的眼里跳不停,他根本无法识别更记不住。所以他愤恨的扔掉出包里的书本,他生气的用自己的脑袋撞黑板,可是这一切都没有用,不管他怎么努力还是一样。可是老师和其他大人们都不关注他的努力,他们只要结果。他们还是一如既往的训斥体罚,甚至认为他愚蠢白痴。我不知道老师是没有看见还是故意忽视,难道伊桑眼睛里的祈求和眼泪还不够明显么?在打一个满眼失望和无助的孩子的时候难道没有一点惭愧么?当所有的小伙伴都沉浸在欢快中的时候只有伊桑面无表情,也许他认为快乐会与他无关,也许他认为他不应该快乐。不管他怎么想,快乐与他在那个时候已经触摸不到彼此很久了。

我没有看清出它的轨迹,太阳灼花双眼,我伸出的手指怎么也够不着。

后来,她看到了他背上的那道疤痕。

我很喜欢尤汗的,他那对待弟弟的眼神里面充满了疼爱和无奈,他是那么想弟弟开心,可是他能做什么呢?他们一样左右不了大人的想法。当尤汗网球决赛失败的时候他小心翼翼的对爸爸说对不起,可是爸爸都没有正眼看他,他的眼睛目不转睛地放在那个赢了尤汗的家庭里,他嫉妒另一个家庭的成功,却不愿意安慰儿子。为什么输了球的孩子要对父亲说对不起,而父亲对此却置之不理?难道不应该是父亲在这个时候去安慰儿子的么?什么时候孩子的输赢变得比爱更重要了?

我的视线一片模糊,眼角停留在美术书上好看的飞机图片前。

不管大人或者小孩,他们对自我人生的释怀,总是因为看到了更苦难的同类。因为了解人世更悲苦残忍的一面,所以开始懂得宽容与体谅。

 电影的主演阿米尔扮演的的老师尼库巴是这部电影点出主题的最重要的人物,可以说他是小主人公伊桑的救星,是他帮助伊桑脱离黑暗重新站到快乐与自信,更挖掘了他潜在的天赋。让伊桑开始不再消沉。他是特殊学校的老师,他关注每个孩子,用心爱护帮助他们。他不赞成传统的教学方式,在他眼里每个孩子都是特别的,在他们身上都有别的孩子没有的优点和特长。他认为家长和学校不应该遏制孩子本身的天性,而是帮助他们快乐的成长。尼库巴不同于电影里其他的老师,他关注孩子的反应,并找出他们这么做的原因,而不会因为孩子没有按照他的要求去做而予以责备。抛开电影,想一想在现实社会里我们是多么需要如此的老师。他能看到孩子的努力,而不是一味地关注最终的结果。家长们都希望孩子有一个快乐的童年,可是大多数家长都没发现是他们亲手地抹去了孩子脸上的笑容。教孩子去争气争第一。长此以往下去随着孩子慢慢地长大在他们的性格中难免不会造成负面的影响。天真,善良等等美好的品质慢慢的在孩子的成长中消失,他们活在争斗的生活里。畸形一点的就像电视剧《千金归来》里的佳慧,我不谈论这部电视剧是否是泡沫或者脑残,这与我的观点没关系。我只用那里面的一个人物做我的论据。佳慧是那部电视剧里的反面人物,从小她的妈妈就教她用各种方法去争取,去破坏,以至于长大后的佳慧一直活在别人的阴影下,一直想着不顾一切打败别人,她的目标不是快乐,不是幸福而是畸形的成功。结果她一步步错,走进了监狱的牢笼。假如她的母亲没有灌输她那些的话,就算她没有一个幸福的童年,至少不会在长大后那么偏激。最近一些年关于批判80,,90的声音越来越多。大多是自私,没担当,不团结,没爱心等等,可是在批判的时候有没有想过假如孩子去帮助一位摔倒的老人的时候家长说的是赞美的话还是组织的话?当孩子想要帮助一只可怜的小狗的时候家长是不是吓唬孩子说那可爱的小狗有病菌还可能会咬他。当孩子和另外的孩子做了不好的事情需要承担责任的时候家长是不是教孩子不要承认?那样的教育还要有爱心有担当的孩子是不是有点矛与盾了?在尼库巴发现了伊桑的问题后很费劲地去与伊桑的父母交流,我很难过伊桑父亲的态度。其实小伊桑的问题不单单是因为他有天生的阅读障碍,一部分也是因为他爸爸与老师的缘故。他们一味的对伊桑大喊怒斥,慢慢的伊桑因为害怕而恐惧学习。想一想我们每个人在紧张的的心理条件下都没办法做好一件本来很简单的事情,何况一个有障碍的孩子。就像尼库巴给伊桑爸爸讲的那个所罗门岛的故事,那里的土著为了得到土地耕种而去除树林的时候,他们并不直接砍倒树木,而是围着树木大喊怒骂,并且诅咒,慢慢的那些树木就枯凋落了。我们暂且不去讨论这个故事的真实性,只是它告诉我们的道理是很值得家长,学校和老师们深省的。在尼库巴的帮助下慢慢好转的伊桑很不幸的证明他就是那棵树,而幸运的是在他还没有完全枯萎的时候有人给他浇了一壶甘甜的水。

我还是仰望了天空,能够看到飞机是足矣让一个孩子高兴的念头。我在想飞机为什么看起来那么小,小到跟玩具一样。

老人说,每个人都有一颗属于自己的星星,它会跟你眨眼,它会跟你说话。于是,他就出现了。比她更阴郁,更孤绝、更冷漠,更不关心周遭,只会和她一起笑,只会关心她,只会陪伴她。尽管这段旅程是短暂的,却已经是足够明亮。

在结尾的那场绘画大赛里,我们看到了所有人的欢乐,会画画的人沉浸在绘画的快乐里,不会绘画的人享受着别人画里的乐趣。为成功的作品鼓掌,为有趣的的作品开心一笑。在伊桑看到老师画的是开心大笑的自己的时候与老师相视含泪的那一刻我被感动了。不是我太容易感动,而是那眼神里的东西让不管是谁都很难视而不理。因为那是最真挚的感情的流露。

它为什么会落下,它来自哪里?

导演很用力。一个成年导演试图去捕捉孩子眼睛里看到的世界,那些欲言又止,那些看不懂的大人们的爱情,那些浅显妒忌和暴力。

第一次看到阿米尔是在《三傻大闹宝莱坞宝莱坞》中,这次的《地球上的星星》是他亲手导演的。与《三傻大闹宝莱坞宝莱坞》的主题相似,都是关注教育的。而且都提倡教育要因人施教,不能因循守旧,不能扼杀孩子特有的天赋和爱好。怎么说呢,就说我为印度感到高兴吧。明星不仅仅是自身拥有光辉亮丽就是成功的。明星是社会关注的话题,是很多人相竞学习的目标,他们的行为会影响很多人。所以说的不太好听一点明星是一种社会行为的传播媒介,希望那些明星们不会介意我这么说。像阿米尔这样关注教育的明星才是真正的明星,他们用自身的光芒照亮教育,带领孩子们拥有自己的光芒。

尔后当我亲自坐上飞机出行,我靠在舷窗边看到颤抖的机翼,还有不断划过的云层,我往下看心想低下会不会也有像我一样抬头用目光追飞机的孩子。

当这些破碎的片段散乱在一个孩子的头脑里时,她最后拼出的是什么,会决定她最后将成为什么样的人。

在影片中有一个片段是尼库巴看见看上去一个比伊桑还要小的孩子在打扫客人用完餐的桌子时眼睛湿润了,我不敢冒然责备孩子的父母,因为我不了解他们的境遇,也许生活所迫为了可以生存他们不得不让孩子过早的担负生活的重任,而没办法让孩子坐在温暖的教室里。这部分我们只能寄希望与国家和教育体制了。

人一旦开始长大,难免就会对童年没有完成的遗憾无限怀念。

有的人拼出对全世界的不信任与自我毁灭,有的人拼出一个腹黑并且肆意伤害他人不会觉得对不起的自己。

在结尾伊桑跑向尼库巴,而尼库巴托起双手飞翔姿态的伊桑,那个姿势让伊桑觉得他是在飞翔。可在我们看来那个画面是告诉我们每个孩子都需要一双像尼库巴老师那样的双手,他们才能自由快乐的飞翔。

每个人的心里都有一个不断需要清理的火山口,也有很多不小心就会长满整个星球的猴面包树(回忆),每个人的心里都画过一只小羊,一朵脆弱又骄傲的玫瑰,每个人也曾在忧伤的时候看到过落日。

只有幸运的那一个,才可以遇到点亮自己的那颗星。

这不是一部说教的电影,而是叫我们去感受,在感动之处触及你的内心和灵魂,改变你的思维。

每个人的心里,都住着一个小王子。

几米的漫画有一个特质,他总试图用一种漫不经心的手法和腔调,带你进入一个看似多彩的世界,却用一种冷眼旁观的智慧瞬间击中你暗藏已久的伤痕。

每个电影都有自己的表现形式,有科幻的,有充满魔力的,有大气磅礴的,有惊险刺激的,有记录写真的,而这部电影是以一种很平的调调表述的。其实我本身是不喜欢看这类电影的,感觉很累不过瘾,而且他的吸引力低,需要很多的耐性。不过这部电影就像在北极冰川下储存了很久的极品红酒,耐人品位而且愈久弥香。并且这部电影的插曲真的很好听很应景的,可惜我不会剪辑声音,不然可以和大家分享一下。很多画面配上很搭调的音乐效果真的没得说。
    
爆料一下虽然是印度片,不过这里的主演背的书包上用汉字写着“为人民服务”几个红字 。

曾几何时,我们丢掉了童年,同时也把那些现在看起来很珍贵但其实在年少都拥有过的品质一起丢掉了。

或许你以为你忘记了,然而只有你自己知道,你努力了多久,才赶跑那些噩梦,才能假装平安和顺的活的像个大人。

成人世界的眼光与孩子全然不同。当我们从一起孩子起就遵循自己的心向前走,可是慢慢的我们迷失了自己的方向。我们在成人的世界里挣扎迷茫,从来如此,便对么?

导演说,他忍不住想拍一个happy ending。因为活着已经辛苦,怎忍心连童话都不给一个开心的结尾。

我们一味前行看似忙碌重拾,然而我们都没有偶尔停下脚步,看一看我们的周围发生了什么变化,提醒着我们走向哪里以及我们生命价值的真正需要。

希望每个人,都能找到自己的那颗星。其实,不管我们活到多老,那个孩子般的自己都藏在心里,至死相随着。

孩子只会用有没有趣衡量一件事情,大人只在乎这件事有没有用。我们在交朋友的时候也一样,孩子关心对方的兴趣是否相投,大人关心对方的家庭条件,父母做什么工作,年薪多少……等等数字。

然后呢,在我们交友的法则里也逐渐被取代,结婚要有房子和车子,恋爱要有积蓄。反过来说一样。

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